升上六年級的那個冬天，我經歷了一次徹底的失敗。期末考成績單發下來的瞬間，紙面上的紅字像一根根細針，密密麻麻地扎進我自以為穩固的世界。
讀範文 →夏日的太陽是細密的針，於紅綠燈的待轉區上，布滿汗水的肌膚緊貼絲絲刺痛。悶熱的安全帽，汗水汩汩流出。良久，綠燈。我催起機車油門，卻從後方聽到了熟悉聲響，後照鏡看去，刺耳的轟鳴自公車傳出，撕扯的聲音刮著耳膜，裂開了一道記憶門扉。
讀範文 →清脆的鈴聲劃破濃濃睡意，我半夢半醒點開手機，耳邊傳來熟悉的喊聲：「打球啊！」我望著角落的帆布書包，被書本撐出微弧，彷彿提醒著升學的壓力。我垂下眼，避開手機中那份熾熱語氣，隨口搪塞幾句，梳洗完畢，趕往圖書館，只為卡到那個靠窗的位置。
讀範文 →儀式感點綴著生活，安撫焦躁的心，令生活中的框框架架變得有弧度，如春風搖曳下的樹枝，客觀描述中是大氣運動，但在我的眼中，那是美好正悄悄地來到身邊。
讀範文 →根據上文，我認為暑假作業其實可以不必出。圖一之中，真正願意平均分配、慢慢完成的只有百分之二十二，其餘近八成，不是拖到開學前才趕，就是抄寫交差，效益極低。圖二更顯示，覺得作業有必要的學生僅佔三成二。作業原是為學生自己而寫，若近七成的人並不想做，便足以說明它的效益所剩無幾。
讀範文 →盱衡上文，垃圾問題需要社會一同努力改變，讓物質都能得到最好的利用，減少碳排，讓廢物大變身，化寶之餘，讓環境永續。
讀範文 →我認為網路需要被管理，因為真正的自由與和諧，需要倚賴法條當作人心慾念的最後底線。往往是百分之一的人踐踏了絕大多數人的善意，當惡意沒有懲罰機制，只會不斷擴散，如同癌細胞般，造成整個社會的惡性循環。
讀範文 →對我而言，陪伴的本質並非朝夕相處，而是回應。當一個存在願意承接自己的困惑，使混亂的思緒慢慢沉澱，那份彼此映照的共鳴，便是陪伴。
讀範文 →夏蟬竭力嘶吼，吵雜的鳴聲充斥教室。老師平靜地發著考卷，而我卻像蟬蛻，內心空蕩，使不上力。
讀範文 →清晨的薄霧籠罩河堤的步道，粗礪的喘息，口腔大口吞吐著冷空氣。我以為我懂的跑步，從今日起才真正開始。
讀範文 →第一聲蟬鳴鑽進窗縫時，天還沒亮。雨落在遮雨棚上，一下一下，把夏日清晨敲得潮濕而發悶。我把棉被拉過耳朵，假裝沒有聽見門外的腳步聲。
讀範文 →清晨五點半，巷子裡只有路燈與我的呼吸。把耳機塞回口袋，這是和自己的約定：不帶聲音上路。
讀範文 →夜半，淒苦的冬雨散落窗間，細碎聲響成了萬物的嚙咬，隨著窗縫滲入的寒氣，成了伏案苦讀的底色。碳粉碎塊烙印潔淨紙面，由疲憊組成的符號是我通往未來的信念。然一陣急促腳
讀範文 →夏日的早晨教室總飄散著一股揮之不去的黏膩，汗味混雜著一夜的悶濕刺激著鼻腔，而睏意與麻木懶散地推著視線閱讀文字，味如嚼蠟，生澀的知識是醃漬過久，失去營養價值的屍塊
讀範文 →我的國王排名是獨處。它不是來自他人眼中的優勢，而是我唯一能感知的真理，因此我把自己放進孤獨裡，如同一顆在寒冬深埋的種子，默默沉澱、辨識自己。待到春雷乍響的那一刻
讀範文 →人內在的，屬於本源的底色，稱之為生命軟體，囊括了待人接物、個人意志、性格表現等，而我也將生命軟體視為生命哲學的另類詮釋。而這獨特的思緒，在生命的原初之際，往往來
讀範文 →五點的光斜斜墜落，在斑駁的磁磚上灼出一層白霧。鐵質鑰匙在指尖旋轉，遲遲沒有插入門鎖。門後的世界忽然變得陌生，像一場需要重新解讀的夢。母親坐在沙發上，撫著隆起的肚
讀範文 →晨光、奔跑、喘氣、迷惘，我的清晨由這幾項事物交替而成，起初是一層薄薄的晨光，如甜品上撒的糖霜，細密地打在緊身跑衣上，而後是喘息與震盪，肌肉撕裂，縫隙盛滿陽光，心
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